с чистого листаАлександру

Джек

20 января CE 2012 01:09

В ответ на с чистого листаАлександру (ПроФан, 20 января CE 2012 00:43)

> Что мешает уразуметь обратное: материя упорядочивает информацию? (из
> ХАОСа) Ты как то возвысил материю, хотя все Учения её принижают! :)

Я их сплел и сопряг. :) Принижают? Потому что возвеличивают информацию. А если информация и материя суть одно и то же? Нераздельно и неслиянно? Дзен :)

> Давай договоримся сразу, чувственная психика - "люди" (стадо\общество
> чувств);

Я уже говорил Люциферу, что по моему мнению, общество скреплено неким коллективным сознанием, которое сам человек может и не воспринимать, либо чувствовать как бессознательное. Это не только чувственность, это и вполне себе сознание. Сведение общества, общественной психики только к чувственности - ошибка.

> "я" - "человек" (личность, но пока не разумная)

Разумность есть способность мыслить то чего нет, строить модели. На мой взгляд. Этим свойством обладают все люди, разница в уровне моделей, которые они способны творить, а это зависит от природы, воспитания и опыта.

Из этого договориться не получится?

> Но нам важно лишь видеть направление, прогресс субъективности, по
> сравнению с объективностью.

Мммм?

> Знания отражение объективной реальности в психике, а субъективные
> понятия и абстрактное ведение не являются знаниями ПО СУТИ, по своей
> природе (воображать и надеяться, "тьма над бездною" и "Дух над водою")

Абстрактные понятия тоже передаются в процессе обучения, тоже являются объективной реальностью для ученика, например. На этапе обучения это неизбежно.