с чистого листаАлександру

Джек

18 января CE 2012 22:12

В ответ на с чистого листаАлександру (ПроФан, 18 января CE 2012 01:19)

> А где ты абстрактную математику видел?

Математика работает с числами, число есть абстракция. Операции с абстракциями и результат операций с абстракциями - абстракция. И тд. Математика сама по себе есть абстрактная наука.

> Или абстрактно поставленную
> задачу? Задача всегда конкретна, а вот постановка может быть и
> абстрактной, когда сам не знаешь, чего хочешь.

Абстракция - это когда сам не знаешь что? Наверное у меня несколько иное понимание абстракций. Причем абстракция в паре с реальностью, а не конкретностью. Реальность - это мир или его часть, данные в ощущениях. Абстракция - это мысленная модель реальности. Плюс, абстракция второй степени, - это мысленная модель того, чего нет в реальности. Плюс динамические абстрактные модели, позволяющие смоделировать действия, позволяющие перейти от одной абстрактной модели к другой, в частности от модели текущей реальности к модели, рисующей то, чего в этой реальности нет. Спроектировать и спланировать постройку дома, например. Задача - абстрактна и план ее выполнения тоже абстрактен. Реальны действия на основании абстрактного плана.
Абстрактные модели могут тесно переплетаться с реальностью. Например, мы можем ощущать и называть предмет практически одновременно. Могут ничего общего с реальностью не иметь. Но в любом случае к абстракции вообще не относится твое определение "сам не знаешь что".

> Конкретно грешат делами
> чувства и рассудок, познавая. Разум же уже постигает - блуждает
> абстрактно и достраивая Абстрактный Образ.

Возможно ты прав в том, что строя новую абстрактную картину того, чего нет в реальности, разум "блуждает", он и на самом деле неконкретен, пока не схватит какой-то элемент конкретности, из которого может родиться конкретный абстрактный образ того чего нет в реальности.

> Один и Единственный в
> психике, не нуждающийся ни в мышлении (о конкретном), ни в памяти
> (конкретных знаниях).

Дзен, однако.

> Это говорят о моменте отказа от анализа
> информации и перехода на синтез (соображение). Но "мёртвые зоны"
> всегда имеют место быть. "первый блин - комом"?
>
> Внезапно лишь надоедает смотреть взад впереди орудующего с матыгой
> Учителя! (последнее посвящение)

Не связал.